Samedi 15 décembre – La carte, le croquis, le schéma – Le développement durable

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La carte, le croquis, le schéma – Le développement durable

Matin : la carte, le croquis, le schéma
Les cartes, initialement objets précieux voire secrets, ont envahi notre quotidien comme celui des élèves. La moindre recherche sur Internet aboutit à des cartes destinées à situer l’objet de notre recherche. Transposition d’une réalité, la carte apparaît, par ses choix, ses codages, comme un discours que l’on (nous) tient.

  • Comment intégrer la représentation cartographique dans nos enseignements ;
  • Comment utiliser l’approche schématique ?
  • La question parcourt tous les cycles de la 6e à la Terminale.

Après-midi : le développement durable
La grande antienne des programmes de géographie (et de bien d’autres disciplines d’enseignement) nécessite une compréhension des logiques et des enjeux qui sous-tendent leur utilisation dans les programmes du secondaire et plus encore dans les manuels.

  • Comment se positionner face aux partis pris des programmes ?
  • Comment inscrire le développement durable dans la géographie ?

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